Prefeitura realiza formação sobre fluxo de encaminhamento de estudantes da rede municipal ao Conselho Tutelar

Prefeitura realiza formação sobre fluxo de encaminhamento de estudantes da rede municipal ao Conselho Tutelar Imagem por Secom/PMS e Texto por Secom/PMS
  • 24/02/2026 às 12:06
  • Atualizado 24/02/2026 às 12:06
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A Prefeitura de Sorocaba, por meio da Rede de Proteção da Educação, ligada à Secretaria da Educação (Sedu), e o Conselho Tutelar de Sorocaba realizaram, nesta sexta-feira (20), uma formação aos integrantes dos respectivos departamentos para apresentar o fluxo dos encaminhamentos de estudantes que as unidades escolares realizam para o Conselho Tutelar. A formação tem o objetivo de ampliar as informações e instruir as equipes para que a comunicação seja assertiva.

A ação aconteceu no Centro de Referência em Educação (CRE), localizado no Jardim Saira, Zona Leste da cidade. O encaminhamento ao Conselho Tutelar ocorre quando as equipes educacionais verificam situações de violação de direitos dos estudantes da Rede Municipal de Ensino.

O evento contou com equipes da Secretaria da Educação, bem como os colaboradores dos Centros de Referência em Assistência Social (Cras) e do Centro de Referência Especializado em Assistência Social (Creas), ambos ligados à Secretaria da Cidadania. Já o Conselho Tutelar de Sorocaba foi representado pelas conselheiras Lígia Guerra, Andreia Modesto e Mônica Lima.

“Foi um momento de trocas entre as equipes, conhecer mais sobre os serviços ofertados e entender os fluxos de cada parte. Este é o início de um trabalho em conjunto para garantir um melhor atendimento aos estudantes e suas famílias e, acima de tudo, assegurar que os direitos das crianças e adolescentes sejam respeitados e cumpridos”, disse o secretário da Sedu, Fernando Marques.

A Secretaria da Educação segue sempre aprimorando seus trabalhos em prol dos alunos da Rede Municipal de Ensino. Prova disso é que, no início do mês de fevereiro, a pasta Municipal realizou a primeira formação da equipe de Rede de Proteção da Educação. Na ocasião, as equipes aprenderam mais sobre o uso do sistema “Gier“, que visa facilitar e acompanhar a frequência dos estudantes apontados pelas unidades escolares em situação de faltas excessivas e/ou abandono.

Em breve, as equipes escolares também passarão por novos treinamentos para que, em conjunto, os trabalhos de busca ativa dos alunos seja mais efetivo, buscando garantir o direito das crianças e adolescentes a frequência e permanência escolar.